.jpg)
План заходів в Городоцькому ліцеї щодо профілактики булінгу 2022-2023 н. р.
| № п/п | Назва заходу | Цільова аудиторія | Термін виконання | Відповідальний |
| Діагностичний етап | ||||
| 1 | Поповнення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах | Вересень | Психолог ліцею Северенчук Ю.О. | |
| 2 | Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах: – спостереження за міжособис-тісною поведінкою здобувачів освіти; – опитування (анкетування) учасників освітнього процесу; – психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів; – соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах; – визначення рівня тривоги та депресії учнів. | Усі категорії учасників освітнього процесу | Протягом року | Класні керівники, психолог ліцею Северенчук Ю.О. соціальний педагог Івасенко І. В. |
| Інформаційно-профілактичні заходи | ||||
| 1 | Обговорення питання протидії булінгу на загальношкільних батьківських зборах | Батьки | ||
| 2 | Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі » | Класні керівники | Листопад, Березень | |
| 3 | Розробка пам’ятки «Маркери булінгу» | Педагогіч- ний колектив | жовтень | Соціальний педагог Івасенко І. В. |
| 4 | Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом» | 1 – 11 | листопад | Психолог ліцею Северенчук Ю.О. |
| 5 | Контроль стану попередження випадків булінгу | Нарада при директорі | Листопад, квітень | |
| 6 | Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу» | Педагогіч-ний колектив | Березень | |
| 7 | Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню | Педагогіч-ний колектив | жовтень-травень | |
| Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти | ||||
| 1 | Створення безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять | 1-11 | протягом року | Класні керівники, психолог ліцею Северенчук Ю.О., соціальний педагог Івасенко І. В. |
| 2 | Перегляд кінострічок відповідної спрямованості | 5 – 11 | Протягом року | Класні керівники, психолог ліцею Северенчук Ю.О., соціальний педагог Івасенко І. В. |
| 3 | Засідання дискусійного клубу старшокласників на тему «Створення в школі атмосфери довіри нам під силу.» | 9-11 | квітень | Соціальний педагог Івасенко І. В. |
| 4 | Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творів | 1-11 | Протягом року | Класоводи, учителі літератури |
| 5 | Проведення профілактичних заходів «Стоп - булінг» | 1-11 | Протягом року | Класні керівники, учитель правознавства, практичний психолог ліцею, соціальний педагог |
| 6 | Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Тиждень дитячих мрій та добрих справ» | 1-11 | 13-17 квітня | Класні керівники, учителі-предметники, практичний психолог ліцею, соціальний педагог |
| 7 | Проект «Зупиніться! Моя історія про булінг і кібергбулінг» | 5-8 | Березень-квітень | Психолог ліцею Северенчук Ю.О., соціальний педагог Івасенко І. В. |
| Психологічний супровід | ||||
| 1 | Діагностика та моніторинг психологічного клімату класу | 1-11 | Протягом року | Психолог ліцею Северенчук Ю.О. |
| 2 | Спостереження під час навчального процессу і в позаурочний час | 1-11 | Протягом року | Психолог ліцею Северенчук Ю.О,, класні керівники, соціальний педагог Івасенко І. В. |
| 3 | Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу | 1-11 | Протягом року | Психолог ліцею Северенчук Ю.О., соціальний педагог Івасенко І. В. |
| 4 | Профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу | 1-11 | Протягом року | Психолог ліцею Северенчук Ю.О., соціальний педагог Івасенко І. В. |
| Робота з батьками | ||||
| 1 | Тематичні батьківські збори «Протидія цькуванню в учнівському колективі» | 1-11 | Грудень - квітень | Класні керівники, психолог ліцею Северенчук Ю.О., соціальний педагог Івасенко І. В. |
| 2 | Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини | 1-11 | Протягом року | Психолог ліцею Северенчук Ю.О., |
| 3 | Тренінг «Як навчити дітей безпеці в Інтернеті» | За запитом | Жовтень-Квітень | Психолог ліцею Северенчук Ю.О. |
| 4 | Інформаційна робота через інтернет-сторінки | Протягом року | Соціальний педагог Івасенко І. В. | |
| № п/п | Назва заходу | Цільова аудиторія | Термін виконання | Відповідальний |
| Діагностичний етап | ||||
| 1 | Поповнення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах | Вересень | Психолог школи Самодєлкіна С.Ю. | |
| 2 | Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах: – спостереження за міжособис-тісною поведінкою здобувачів освіти; – опитування (анкетування) учасників освітнього процесу; – психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів; – соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах; – визначення рівня тривоги та депресії учнів. | Усі категорії учасників освітнього процесу | Протягом року | Класні керівники, психолог школи Самодєлкіна С.Ю., соціальний педагог Івасенко І. В. |
| Інформаційно-профілактичні заходи | ||||
| 1 | Обговорення питання протидії булінгу на загальношкільних батьківських зборах | Батьки | Директор ліцею Іщенко І. В. Заступник директора з ВР Гульчук Г. С. | |
| 2 | Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі » | Класні керівники | Листопад, Березень | |
| 3 | Розробка пам’ятки «Маркери булінгу» | Педагогіч- ний колектив | жовтень | Соціальний педагог Івасенко І. В. |
| 4 | Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом» | 1 – 11 | листопад | Психолог ліцею Самодєлкіна С.Ю. |
| 5 | Контроль стану попередження випадків булінгу | Нарада при директорі | Листопад, квітень | Заступник директора з ВР Гульчук Г. С.. |
| 6 | Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу» | Педагогіч-ний колектив | Березень | |
| 7 | Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню | Педагогіч-ний колектив | жовтень-травень | |
| Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти | ||||
| 1 | Створення безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять | 1-11 | протягом року | Класні керівники, психолог ліцею Самодєлкіна С.Ю., соціальний педагог Івасеко І. В. |
| 2 | Перегляд кінострічок відповідної спрямованості | 5 – 11 | Протягом року | Класні керівники, психолог ліцею Самодєлкіна С.Ю., соціальний педагог Івасенко І. В. |
| 3 | Засідання дискусійного клубу старшокласників на тему «Створення в школі атмосфери довіри нам під силу.» | 9-11 | квітень | Заступник директора з ВР Гульчук Г.С. |
| 4 | Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творів | 1-11 | Протягом року | Класоводи, учителі літератури |
| 5 | Проведення профілактичних заходів «Стоп - булінг» | 1-11 | Протягом року | Класні керівники, учителі правознавства, практичний психолог ліцею, соціальний педагог |
| 6 | Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Тиждень дитячих мрій та добрих справ» | 1-11 | 13-17 квітня | Класні керівники, учителі-предметники, практичний психолог ліцею, соціальний педагог |
| 7 | Проект «Зупиніться! Моя історія про булінг і кібергбулінг» | 5-8 | Березень-квітень | Психолог ліцею Самодєлкіна С.Ю., соціальний педагог Івасенко І. В. |
| Психологічний супровід | ||||
| 1 | Діагностика та моніторинг психологічного клімату класу | 1-11 | Протягом року | Психолог ліцею Самодєлкіна С.Ю. |
| 2 | Спостереження під час навчального процессу і в позаурочний час | 1-11 | Протягом року | Психолог ліцею Самодєлкіна С.Ю., класні керівники, соціальний педагог Івасенко І. В. |
| 3 | Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу | 1-11 | Протягом року | Психолог ліцею Самодєлкіна С.Ю., соціальний педагог Івасенко І. В. |
| 4 | Профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу | 1-11 | Протягом року | Психолог ліцею Самодєлкіна С.Ю., соціальний педагог Івасенко І. В. |
| Робота з батьками | ||||
| 1 | Тематичні батьківські збори «Протидія цькуванню в учнівському колективі» | 1-11 | Грудень - квітень | Класні керівники Психолог ліцею Самодєлкіна С.Ю., соціальний педагог івасенко І. В. |
| 2 | Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини | 1-11 | Протягом року | Психолог ліцею Самодєлкіна С.Ю. |
| 3 | Тренінг «Як навчити дітей безпеці в Інтернеті» | За запитом | Жовтень-Квітень | Психолог ліцею Самодєлкіна С.Ю. |
| 4 | Інформаційна робота через інтернет-сторінки | Протягом року | Заступник директора з ВР Гульчук Г.С. | |
Коментарi